各个地方的学校在体育校园内融合了传统文化，

积极探索各个地方的学校，并在物理校园里包括传统的教育文化。休息期间有更多新的锻炼方法（专注于青年运动）。今年的“政府工作报告”表明，“体育活动是在学校积极开展的。 “各个领域的基础和中学都积极探索传统文化与体育项目的创新活动的结合。这些特殊的突破不仅增强了学生的身体健康，而且还创造了一种伟大的传统文化，使校园变得有趣。江西和甘西（Jiangxi）和甘西（Gansu）记录这些生动技能。 Zhai Qinqi的温暖的春天太阳在内蒙古自治区Ordos City的Kangbashi区的第六大小学球员闪耀。数十名学生跳舞着兴奋的马的声音。体育老师李·韦林（Li Huiling）：我 - 用一只手刀，龙的龙手...观众反复称赞。体育教育丰富了学生校园的生活。 “过去，体育课和大型课程主要是在跑步和培训，但是现在它更丰富，更有趣！”练习后，他逐渐找到了这种感觉，缎带龙在他的手中变得更加“服从”。丝带龙是Ordos的传统体育赛事，也是当地民间盛宴的必要计划。该学校将其设计为在许多层次的挑战中被游戏化并废除了传统的龙舞技术，例如“龙戏”，“天空中的龙”，“云手”和其他挑战。将为学生提供适当的奖励。 “一开始，一个孩子将龙扔到'Zongzi'中时使用了不正确的力量。现在，他们可以独立地固定'twodragon'twodragon'，”李·赫林（Li Huiling）说。L在班上的结尾响了，学生们迅速安排了桌子和椅子，站在那里。 “蒙古长袍”的音乐是那个声音，学生跟随柔软的手臂，肩膀和硬脉冲，显示了杂草的勇敢行为。学校介绍了传统运动后，她每天至少运动2个小时，损失了4公斤不到一年。据报道，“ G学生Zhang jiahao告诉记者。据报道，据报道，Kangbashi地区教育和体育局一直在定制28个运动“盲人盒” - 基础学校集中于有趣的项目，例如开朗的跑步和跳跃，绳索跳跃，碟片跳跃，飞行，飞行和失败；初级培训;每个人都在训练中进行培训，并在各种培训中进行培训，以及在训练中进行培训，以及两次训练，以及在足球上进行培训，等等，等等。去年。增加到97.4％。江西富州 - 舞蹈遗产不道德文化的记者，在上午9:55增强了Yang Yanfei阶级的体育教育。钟声响起了第二堂课。来自江西省福州市林奇安区的Zhanping镇中央小学的690多个Magsstudy在操场上排名良好。握住莲花枪，翻转手腕，敲脚趾，并制作了莲花枪摇摆声中的铜铃，然后在阳光下跳下红色，黄色和绿色的耳朵 - 这是lotus枪在Zhanping Town Central Central小学创建的课堂锻炼中的原始训练。 Lotus Gun Dance是当地的民间舞蹈。当地人之所以喜欢它，是因为温暖而有趣的舞蹈场景和有趣的环境。这在Linchuan区无形文化遗产清单上。 “我们应该在儿童运动的生活中包括伟大的中国文化。”党分公司秘书和Zhanping镇的Turo -Turo中央小学介绍，去年2月，Zhanping Tow介绍了中央小学在一个特殊的教室中莲花枪舞，并组织了教师安排莲花枪的练习书，适用于基于莲花枪支的大型学校的学校，并在学校中推广。 “有8次体操会议，每个会议都有4个8节。我们从每个分解运动开始，以确保所有学校学生都能知道。” Zhanping Town中央小学的老师汉·辛蒙（Han Xinmeng），Lian Gun Dance Club的教育家说，该俱乐部目前有32名成员。在假期期间，成员经常穿一件衣服，去护理护士，福利房屋和其他工作场所。一切都是非常有动力的，许多学生对训练莲花枪更强大，更有信心。四年级的学生Si Qiu Zheyan是其中之一。 2023年，他搬到了Zhanping镇中央小学。因为他是个内向的人，所以他是长期以来无法与新环境结合。在Lotus Spike课上，校长Zhang Fei'e充分证明了他的动作。在老师的仔细教学和鼓励下，Qiu Zheyan跳得越来越好。 “由于他的运动标准和强大的协调能力，他被选为学校的Lotus舞蹈队，并在Linchuan区小学和中学学生艺术节代表学校，并赢得了一等奖。”张富伊说他现在与他第一次到达的情况不同。他不仅积极参加各种学校活动，而且结识了许多新朋友。 “它不仅继承了伟大的传统文化，而且增强了身体。” Sinabliao Zhifen是，通过将无数的文化遗产项目与运动融合在一起，儿童的心理观点越来越好。 “虽然莲花枪的演习引起了人们的注意和整个地区的中学。” Liao Zhifen说：“传统文化会遇到体育运动，儿童业余时间有很多颜色。省份包括管道，水平长笛和垂直管道的声音，在2,000个高中，水平的笛子和垂直管道聚集在圆柱上，舞蹈精美，“ vajra”的形状，“弹跳管”，“飞行的天空”，在邓霍恩的舞蹈中是单独的舞蹈。有氧运动和十多名学生陪同。。“谈论创建编辑的最初意图，教育老师张·蒙廷说：“我们采用了当地的文化特征作为'关键'。”到2015年底，邓霍格中学启动了邓霍格舞蹈练习的安排。他的同学舞蹈。 8-beat对应于邓豪（Dunhuang）壁画中的一种形状。G，NAM将在学生的道德，智力，身体健康，美学和劳动的道德的全面发展中提高，并增强对文化文化的信心。 （白天的人） [收费编辑：刘Hongqing]